赫尔巴特的心理学思想及其在教学过程中的应用

简述了赫尔巴特的生平及对教育学的贡献,从哲学思想入手,论述了他的心理学思想以及在教学过程中的应用。他以心理学作为教育学的基础,在一定程度上揭示了教育发展的规律,并使教育学第一次具有了科学的形式。他毕生致力于把教育学建立在心理学基础上的伟大尝试。     

谈大学生国防教育途径和方法的优化

高校国防教育是一个完整的体系,它体现了“思想性与知识性相统一、稳定性与变动性相统一、普遍性与层次性相统一、提高认识与指导实践相统一”的原则。为了使大学生国防教育途径和方法更加优化,就必须采取加强师资建设,提升军事教师素质;完善教育内容,构建国防教育施教体系;改进教学方法,提高军训工作质量;挖掘教育资源,开展国防教育实践活动等多种途径。     

论西部高等教育有效性发展

“有效性教育”就是指教育者向受教育者传授能够应用于现实社会和经济发展的知识与技能的教化活动。西部高等教育应在科学发展观指导下,要依据西部经济结构现状、未来经济结构调整目标以及社会经济可持续发展需要,实行有选择的重点发展战略,走为地方社会经济建设服务之路。     

广东温氏集团企业“和”文化精神的制度化研究

中国传统文化及其影响下的家族制企业文化基于原始血缘伦理关系,具有“和而统”的特点。要适应现代市场竞争,就必须在普适法则的基础上包容多样性,并保持一种有张力的平衡,实现真正的“和而不同”。这需要制度制衡机制,将中国传统文化中的“和”文化精神制度化,创建竞争制衡的“和而不同”企业文化。广东温氏集团的成功就在于它实现了这种文化整合与创新,使传统家族制企业在普遍秩序中开拓出广阔的发展空间。     

高等职业技术教育人才培养规格定位窥思

高等职业技术教育的人才培养规格主要解决人才培养的质量问题,是培养目标的具体化。本文分析了影响高职教育人才培养规格的主要因素以及用人单位对高职教育人才培养规格的要求,从构建维度论出发,研究了高职教育人才培养规格的三要素:复合知识结构、综合能力结构、人格素质结构。三位一体,形成一个有机的、互动发展的整体。     

高校品牌竞争优势及其法则

学校品牌竞争的目标是社会满意最大化,品牌忠诚最大化。高校的教育服务产品面临学生的就学市场、社会人才市场的选择和竞争,高等教育产品的市场竞争类型是垄断竞争市场。要确认本校的竞争优势并选择相对竞争优势,采取定位准确的品牌市场竞争法则,制订并实施学校、专业、课程营销组合策略。     

贯彻四中全会精神,加强高校党的执政能力建设

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，主题鲜明，论述深刻，内涵丰富，重点突出，是指导全党担当起执政兴国历史使命的行动纲领，是对马克思主义党建理论的创新和发展。加强党的执政能力建设，必须充分认识党的执政能力建设的重要性和紧迫性，正确把握党的执政能力建设的主要经验、指导思想、总体目标和主要任务。提高党的执政能力关键在于加强党的建设。贯彻《决定》精神，联系高校实际，从思想上、作风上、组织上和制度上全面加强高校党的建设，不断增强领导干部的执政意识，提高领导水平，才能更好地完成高校的根本任务。     

谈美术教育中人本主义的体现

以学生发展为本的人本主义教育理念是素质教育的要求，它使美术教育更关注丰富人性的培养，更为尊重学习者的个性目标。本文试从四个方面来谈谈如何在美术教育中体现人本主义这一理念。     

对德国职业教育的现实思考——从赴德学生实习培训谈起

德国在世界上拥有较为完善的职业技术教育,该文着重从广东农工商职业技术学院派出的市场营销专业学生到德国实习实训的经历,探讨德国职业技术教育的成功经验,并就我国在发展职业技术教育中如何培养适应社会需要的各种合格职业技术人才等提出一些现实思考。     

校园信息化对高校德育的影响与教育对策

大学校园的信息化创造了一个新的德育环境 ,为培养大学生的现代文化精神 ,实现德育目标 ,提高德育效果提供了良好的机遇 ;同时 ,校园的信息化也增加了社会主义理想信念教育的难度 ,使学校德育面临着新的挑战。面对新的形势 ,我们必须树立新的德育观念 ,拓展新的多媒体式德育途径 ,探索新的主体性德育模式